Καλώς ήρθατε στον ιστότοπο μας.
ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΩΝ ΤΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2024-2025
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΛΕΥΚΟΠΕΤΡΑ ΞΑΝΘΗΣ
Την Πέμπτη, 07/03/2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ3 και Γ5 του Μειονοτικού Λυκείου Ξάνθης πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο εργοστάσιο επεξεργασίας κρεάτων και αλλαντικών "ΚΑΡΑΧΑΣΑΝ", στην Λευκόπετρα Ξάνθης. Η επίσκεψη οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια εκπόνησης Σχεδίου Δράσης που αφορά στην Αξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας με θέμα "Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Καθοδήγηση, Αυτογνωσία και Κοινωνικός Αυτοπροσδιορισμός των Εφήβων".
Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν από τους ίδιους τους ιδιοκτήτες του εργοστασίου σε όλα τα τμήματα επεξεργασίας κρεάτων, τους δόθηκαν πληροφορίες σχετικά με τις γνώσεις που πρέπει να έχει ο κάθε εργαζόμενος, πού μπορεί να αποκτήσει αυτές τις γνώσεις, δηλαδή τι να σπουδάσει μετά το Λύκειο, σε ποια σχολή και σε ποια πόλη.
Στο τέλος της ξενάγησης - παρουσίασης μοιράστηκαν στους μαθητές/τριες, καθώς και στους συνοδούς εκπαιδευτικούς, ατομικές συσκευασίες με τα εκλεκτά προϊόντα του εργοστασίου. Στους μαθητές προσφέρθηκαν νερά, χυμοί και κρουασάν και καφέδες στους εκπαιδευτικούς.
Ευχαριστούμε θερμά τόσο τους ιδιοκτήτες και το προσωπικό της επιχείρησης "ΚΑΡΑΧΑΣΑΝ" για την ευγενική ανταπόκριση στο αίτημά μας να τους επισκεφτούμε, τη ζεστή φιλοξενία και τα δώρα τους, αλλά και τους εκπαιδευτικούς που ανέλαβαν την οργάνωση και πραγματοποίηση της Διδακτικής Επίσκεψης. Ευχαριστούμε τα παιδιά μας για την άψογη συμπεριφορά και το ειλικρινές ενδιαφέρον τους να γνωρίσουν και να μάθουν για τη λειτουργία της επιχείρησης.
Η Διεύθυνση του Σχολείου
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ Ν.ΚΑΡΒΑΛΗ
Την Πέμπτη, 29 Φεβρουαρίου 2024, τα τμήματα Α1, Α2 και Γ3 Γυμνασίου πραγματοποίησαν Διδακτική Επίσκεψη στη Ν. Καρβάλη Καβάλας. Συγκεκριμένα επισκέφτηκαν τον οικισμό Ακόντισμα που χτίστηκε μετά την ανταλλαγή των πληθυσμών στη θέση του οθωμανικού χωριού Τσαρπαντί. Πρόκειται για έναν απομονωμένο λόφο που κατοικείται αδιάλειπτα από τα βάθη της αρχαιότητας και αποτελεί ιστορικά τον ιδανικό σταθμό σε κάθε ταξίδι από τη Δύση προς την Ανατολή και αντίστροφα.
Χάρη στην προνομιακή του θέση στο ανατολικό άκρο του κόλπου της Καβάλας, με ανεμπόδιστη θέα στο Αιγαίο και το άνοιγμα ανάμεσα στη Θάσο και τη χερσόνησο του Άθω, ο χαρισματικός αυτός τόπος προσέλκυσε τους αρχαίους Θάσιους και Μακεδόνες και μετέπειτα τους Ρωμαίους, που εγκατέστησαν μάλιστα στη βόρεια πλευρά του λόφου. Ήταν ένας σημαντικός σταθμός που εξυπηρετούσε τους ταξιδιώτες της αρχαίας Via Egnatia. Σύμφωνα με αρχαιολογικά ευρήματα ο λόφος πρωτοκατοικήθηκε ήδη από τον 4ο αιώνα π.Χ.
Από τον ίδιο λόφο πέρασαν και εγκαταστάθηκαν κατά σειρά Βυζαντινοί, Οθωμανοί και τελικά Καππαδόκες πρόσφυγες μέχρι την πρόσφατη ερήμωσή του, όταν και υπό τη διαχείριση της τοπικής Στέγης Πολιτισμού Νέας Καρβάλης ξεκίνησε η προσπάθεια ανάδειξης και αναγέννησης του μαγικού αυτού μέρους ως ενός λαογραφικού χωριού-οικισμού.
Η αναστήλωση του οικισμού ξεκίνησε το 1996 σύμφωνα με τις αρχιτεκτονικές προδιαγραφές της κωμόπολης Gelveri της Καππαδοκίας, ενσωματώνοντας λεπτομέρειες και τεχνοτροπίες από παραδοσιακούς ορεινούς οικισμούς της Καβάλας. Έτσι, διατηρήθηκαν όλα εκείνα τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν το εντυπωσιακό Καππαδοκικό τοπίο, αλλά και τα χωριά της μακεδονικής υπαίθρου (πέτρινα καλντερίμια, πλατεία, πυκνόφυλλα δέντρα, πολύχρωμα λουλούδια) με στόχο να γεφυρωθεί η σημαντική παράδοση και οι αναμνήσεις του παρελθόντος με τις σύγχρονες πολιτιστικές απαιτήσεις του εναλλακτικού τουρισμού.
Στο Ακόντισμα περίμενε τους μαθητές/τριες ο κ. Καπλάνης Ιωσηφίδης , ο οποίος και ξενάγησε τα παιδιά τόσο στον οικισμό, όσο και στο Λαογραφικό Μουσείο που βρίσκεται μέσα στη Ν. Καρβάλη. Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το εργοστάσιο παραγωγής κουραμπιέδων "ΧΡΥΣΑΝΘΙΔΗ", όπου ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις και γνώρισαν από κοντά όλα τα στάδια παραγωγής και φυσικά δοκίμασαν τα εξαίσια εδέσματα..
Η Διδακτική επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια στάση στο κάμπινγκ Αλέξανδρος, όπου οι μαθητές/τριες ξεκουράστηκαν, έφαγαν και έπαιξαν δίπλα στη θάλασσα.
Η Διεύθυνση του σχολείου
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ
Οι εκπαιδευτικοί του Μειονοτικού Γυμνασίου-Λυκείου Ξάνθης, στα πλαίσια της 15ωρης επιμόρφωσης που οργανώνεται από τη Διεύθυνση του Σχολείου (Ν. 4823/2021), στη διάρκεια του εκάστοτε διδακτικού έτους, συμμετείχαν τη Δευτέρα, 19 Φεβρουαρίου 2024, από τις 17.30 το απόγευμα σε διαδικτυακή επιμόρφωση, που έγινε από συνεργάτη του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων Ξάνθης "ΕΚΦΡΑΣΗ" με θέμα: "Η επικινδυνότητα του εθισμού (κάπνισμα, αλκοόλ, εξαρτησιογόνες ουσίες, κινητά, διαδίκτυο), η επίδρασή του στη διαδικασία της μάθησης και οι μέθοδοι διαχείρισης τέτοιων καταστάσεων από τους εκπαιδευτικούς"
Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, με φυσική παρουσία, πραγματοποιήθηκε και την Τετάρτη, 21 Φεβρουαρίου 2024, από τις 17.30 το απόγευμα, με θέμα: "Ψυχική Υγεία, Άγχος και Σωματοποίηση-Σωματική Νόσος". Η επιμόρφωση έγινε από σχολική ψυχολόγο.
Ευχαριστούμε τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς μας για τη συμμετοχή τους, καθώς και τους εισηγητές των επιμορφωτικών συναντήσεων.
Η Διεύθυνση του Μειονοτικού Γυμνασίου-Λυκείου Ξάνθης
ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΠΚΕ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ ΛΙΜΕΝΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ, ΣΤΙΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ, ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ, ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤ
Η ενημέρωση για την διενέργεια προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή στις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές του Πυροσβεστικού Σώματος,στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας και υγειονομικών εξετάσεων για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, έτους 2024 είναι ΕΔΩ!
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2024-2025
Η ενημέρωση υποψηφίων σχετικά με την προκήρυξη διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για τις Στρατιωτικές Σχολές ακαδημαϊκού έτους 2024-2025 είναι ΕΔΩ!
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
